Show/Hide Right Push Menu漢堡選單漢堡選單漢堡選單
跳到主要內容區塊

師資介紹

首頁 / 系所介紹 / 本系成員 / 師資介紹
::: :::
張瑞承
張瑞承 助理教授級約聘教學人員
職稱 助理教授級約聘教學人員
校內分機 62284
電子郵件 levchang@nccu.edu.tw
類別 約聘
研究專長 俄語語言學、俄語隱喻學、俄語教學
期刊論文
  • 張瑞承*, 2021.12, 'Метафора пути в инаугурационной речи (на материале второго обращения Цай Ин-вэнь и его перевода на русский и английский языки), ' 俄語學報 (Вопросы изучения русского языка, истории и культуры России), No.31, pp.41-68.(俄語(文))(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2021.06, 'Прагматические аспекты перевода идиом в политическом дискурсе (На материале выступлений В. В. Путина и их перевода на китайский язык), ' International Journal Of Language Literature And Culture Researches, Vol.4, No.1, pp.1-13.(俄語(文))(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2017.06, 'Анализ переносных значений ЛЕВ в русском художественном тексте, ' 俄語學報 (Вопросы изучения русского языка, истории и культуры России), No.28, pp.29-52.(俄語(文))(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2015.11, 'Проблема интерпретации индивидуально-авторских метафор в художественном тексте (На материале романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» и его переводов на китайский язык), ' Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика., No.4, pp.pp.115-120.(俄語(文))(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2015.06, 'Индивидуально-авторские метафоры романа «Мастер и Маргарита» в прагматической и переводоведческой перспективах, ' 俄語學報 (Вопросы изучения русского языка, истории и культуры России), No.25, pp.pp.73-112.(俄語(文))(*為通訊作者)
會議論文
  • 張瑞承*, 2022.12, 'Метафоры пути и войны в политическом дискурсе (на материале обращения Цай Ин-вэнь по случаю Дня двух десяток 2022 г.), ' 《2022 年第六屆俄國語言學暨文學》, 淡江大學俄國語文學系.(俄語(文))(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2022.10, 'Метафора пути в первом инаугурационном обращении Цай Ин-вэнь (на материале оригинала и его официального перевода на английский язык), ' Международная научная конференция «Интерпретационный потенциал языковой системы и творческая активность говорящего. Метафора в языке и речи: современные исследовательские парадигмы», 國立新西伯利亞師範大學.(俄語(文))(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2021.10, 'Анализ ценностных ориентиров в инаугурационных обращениях Цай Ин-вэнь, ' Интерпретационный потенциал языковой системы и творческая активность говорящего: функциональная семантика оценки», 國立新西伯利亞師範大學.(俄語(文))(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2021.05, 'Инаугурационное обращение в когнитивном и переводоведческом аспектах, ' VIII Международная научная конференция «Современные проблемы славянской филологии: интерпретации текста и толкования слова. Круглый стол памяти проф. С. И. Ожегова», 國立政治大學斯拉夫語文學系.(俄語(文))(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2020.10, 'К проблеме перевода фразеологизмов в политическом дискурсе с русского языка на китайский (на материале выступлений В. В. Путина), ' Международная научная конференция «Интерпретационный потенциал языковой системы и творческая активность говорящего. Языковая личность: варианты речевого поведения (к 85-летию со дня рождения Ю. Н. Караулова)», 國立新西伯利亞師範大學.(俄語(文))(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2019.10, '《俄語文教材教法》專書撰寫成果, ' 分科教材教法專書撰寫第三年度研討會-新課綱實施之中小學師資培育配套, 臺灣師範大學.(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2017.12, '俄語文教學現況之研究:以新北市某高中為例, ' 分科教材教法專書編輯計畫第一年度研討會, 臺灣師範大學, pp.p.109.(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2016.05, 'Авторские метафоры как средство формирования идиостиля М. А. Булгакова (На материале романа «Мастер и Маргарита»), ' Труды и материалы III международного научного симпозиума «Славянские языки и культуры в современном мире», 國立莫斯科羅曼諾索夫大學語文學系, pp.pp.542-544.(俄語(文))(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2015.09, 'К проблеме обучения переводу индивидуально-авторских метафор в художественном тексте на китайский язык, ' Русский язык и литература в пространстве мировой культуры: Материалы XIII Конгресса МАПРЯЛ, 國際俄語教師協會, pp.рр.299-303.(俄語(文))(*為通訊作者)
專書
  • 妮‧瓦‧巴斯科*;賴盈銓*;張瑞承*, 2016.04, 'Учебный русско-китайский фразеологический словарь (на материале российских средств массовой информации), ' Златоуст.(俄語(文))(*為通訊作者)
專書篇章
  • 張瑞承*;葉相林*, 2021.05, '俄語文素養導向與適性教學, ' 素養導向系列叢書:俄語文教材教法, 教育部, pp.pp.17-32.(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2021.05, '俄語文A2級教案編寫, ' 素養導向系列叢書:俄語文教材教法, 教育部, pp.pp.91-124.(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2021.05, '資訊科技融入俄語文教學, ' 素養導向系列叢書:俄語文教材教法, 教育部, pp.pp.125-138.(*為通訊作者)
  • 張瑞承*, 2021.05, '俄語文相關教學與進修資源, ' 素養導向系列叢書:俄語文教材教法, 教育部, pp.pp.151-170.(*為通訊作者)
back to top
回首頁 政治大學 網站導覽 English